На Камчатке единороссы оценили безопасность пешеходных переходов у школ и детсадов
2025,
Мониторинг провели в рамках акции «Дом-школа-дом» партпроекта «Безопасные дороги»
Активисты «Единой России» проверили установку светофоров у переходов на пути в школы и детские сады, обустройство ограждений, тротуаров, парковочных карманов, уровень освещения.
«Проверяем дороги и улицы, которые примыкают к образовательным учреждениям. Эта работа ведётся совместно с Министерством образования, Министерством транспорта, Госавтоинспекцией, администрацией города и родительским сообществом. Это только первый этап мониторинга. В дальнейшем сформируем перечень опасных участков и направим информацию в ГАИ МВД России, а также в органы исполнительной власти и местные органы самоуправления для дальнейшей проработки», — рассказал региональный координатор партпроекта «Безопасные дороги» Андрей Лиманов.
Проект «Дом-школа-дом» рассчитан до 2026 года. Его главная цель — снизить количество проблемных участков возле школ и детских садов.
Спикер
Лиманов Андрей Сергеевич
Лиманов Андрей Сергеевич
Руководитель Штаба общественной поддержки Камчатского края, Заместитель Секретаря Камчатского регионального отделения Партии по работе с общественными приемными (обращениями граждан). Председатель Городской Думы Петропавловск-Камчатского городского округа.
#Камчатский край
#Лиманов
#Безопасныедороги
#партпроекты
#мониторинг
#безопасность
#дети
Общественная приемная
Создать обращение
kaynak:https://er.ru/activity/news/na-kamchatke-edinorossy-ocenili-bezopasnost-peshehodnyh-perehodov-u-shkol-i-detsadov
Birleşik Rusya aktivistleri Dağıstan’da sosyal ve kültürel etkinliklere katıldı
Azərbaycan-Türkiyə diaspor əməkdaşlığının perspektivləri müzakirə olunub
I Müsəlman Diaspor Forumu işini başa vurub
Birleşik Rusya’nın girişimiyle Kazan’da mini futbol turnuvası düzenlendi
Birleşik Rusya, Çeçenya’daki okul öncesi eğitim kurumlarında sunulan gıdaların güvenliğini ve kalitesini değerlendirdi
“Kursk Tarih Yazıyor” forumu, Birleşik Rusya’nın katılımıyla gerçekleştirildi